په امریکا کې د یوې ښوونکې په اړه ادعا شوې چې د خپل یوه زدهکوونکي سره یې د امتحان په شپه جنسي تېری کړی دی. د راپور له مخې، دا پېښه د ښوونکي او زدهکوونکي ترمنځ د مسلکي اړیکو او د تعلیمي چاپېریال د خوندیتوب په اړه جدي پوښتنې راپورته کوي.
د ادعا له مخې، د پېښې وخت د امتحان له شپې سره تړاو لري، هغه مهال چې زدهکوونکی باید خپل ټول پام د ازموینې چمتووالي ته اړولی وای. که دا ادعا ثابته شي، نو دا به نه یوازې د زدهکوونکي د حقونو جدي سرغړونه وي، بلکې د ښوونیز باور او مسلکي مسؤلیتونو خلاف عمل هم ګڼل کېږي.
په دې قضیه کې بله د پام وړ ادعا دا ده چې ښوونکې وروسته همدغه زدهکوونکی په امتحان کې ناکام کړی دی. که د جنسي تېري ادعا او د ازموینې پایلې ترمنځ اړیکه ثابته شي، نو د زدهکوونکي پر وړاندې به د احتمالي ناوړه ګټې اخیستنې او ناعادلانه چلند موضوع هم مطرح شي.
دا ډول قضیې د دې اړتیا څرګندوي چې تعلیمي ادارې باید د زدهکوونکو د خوندیتوب لپاره جدي کړنلارې ولري او هر ډول شکایت په خپلواکه او عادلانه توګه وڅېړي. البته، د پېښې د ځای، د ښوونکې او زدهکوونکي د عمرونو او د قضیې د رسمي وضعیت په اړه د باوري سرچینې له معلوماتو پرته، یادې ادعاوې باید د ثابتو حقیقتونو په توګه ونه ګڼل شي.